Le attività della scuola dell’infanzia

Il bambino iscritto alla scuola dell’infanzia svolge alcune attività chiave che comprendono:

• Gioco simbolico e gioco di ruolo con drammatizzazione e lettura di storie per sviluppare immaginazione, pensiero e linguaggio oltre alla capacità di risolvere problemi e costruire concetti a partire dall’elaborazione delle emozioni
• Routine quotidiane per permettere ai più piccoli di gestire il concetto spazio-tempo;
• Calendario presenze, meteo e agenda giornaliera con problematizzazione della realtà per capire numeri, tempo che passa e relazioni sociali;
• Filastrocche e canti per sviluppare le competenze metafonologiche;
• Lavoretti e disegno per allenare la coordinazione occhio-mano e l’analisi visiva necessarie al passaggio alla scuola elementare, ma anche sviluppare pensiero e creatività, capacità di analisi e pianificazione;
• Laboratori e proposte esperienziali per provare concretamente la realtà, per immaginare e creare, per incontrare la vita nelle sue forme e per interiorizzare concetti e contenuti di conoscenza

I vantaggi della scuola d’infanzia canossiana di Pavia

Il periodo della scuola d’infanzia, che va dai 3 ai 6 anni, è quello dei primi passi nel mondo e delle prime relazioni di socialità che devono essere vissute in un clima di gioia e serenità. In questo caso l’Istituto “Maddalena di Canossa” a Pavia ha progettato un percorso educativo che permette di vivere in pace il passaggio casa - scuola e pone le basi per valorizzare l’alunno dandogli la possibilità di esprimersi, relazionarsi e arricchire la sua vita di nuove esperienza.

Il metodo canossiano si basa sulla promozione di una pedagogia attiva e delle relazioni: i docenti ascoltano ciascun bambino e prestano attenzione alla cura dell’ambiente e ai gesti, proponendo attività mirate all’accompagnamento verso forme di conoscenza sempre più elaborate e consapevoli. L’obiettivo della scuola dell’infanzia è quello di favorire lo sviluppo della personalità del bambino, nella totalità dei suoi aspetti: affettivi, relazionali, cognitivi, motori. Si pongono al centro della relazione educativa i bisogni di sicurezza, gratificazione, autostima ed accettazione di sé e degli altri, propri di ogni bambino.

Chi si iscrive all’Istituto Maddalena di Canossa a Pavia può contare su una costante alternanza tra attività ludiche e strutturate che portano il bambino allo sviluppo cognitivo e sociale e comprendono l’apprendimento di una seconda lingua. L’inglese viene insegnato con dinamiche di gioco e permette di sviluppare un’elasticità mentale essenziale per il processo di crescita.

Inglese e coding: competenze da apprendere subito

Il laboratorio di lingua inglese è gestito da un’insegnante madrelingua e non è concepito come lezione, ma come approccio quotidiano alla Lingua Inglese, inserito nei vissuti giorno per giorno nelle diverse attività della giornata scolastica. Viene suscitato il gusto della lingua Inglese: giochi, attività, espressioni comuni, canzoncine ecc diventano parte integrante naturale di ogni giornata scolastica, creando un approccio bilingue simpatico e accattivante.

Un’altra competenza chiave per il successo scolastico futuro è il coding, che la scuola dell’infanzia canossiana insegna dai 5 anni mettendo i bambini in condizione di imparare a eseguire o inventare una serie di istruzioni in sequenza per raggiungere un obiettivo; in altre parole è costruire… risolvere… ragionare. Si tratta degli elementi alla base dello sviluppo del pensiero computazionale che servirà anche nella vita di adulti.

In conclusione, iscrivere un bambino alla scuola d’infanzia paritaria canossiana a Pavia significa dargli modo di sviluppare le sue competenze e capacità in modo personalizzato. Mettere al centro l’alunno, farlo sentire parte di una famiglia e accompagnarlo in un percorso di crescita equilibrato è il compito di questa realtà canossiana.